نحن مصممي اللعبة--الدرس 6--نعم/Y4

وينبغي ان يكون جميع الأطفال قادرين علي ما يلي: 1 تسجيل الدخول إلى الصفر جديده حسابات التلاميذ الشخصية

https://scratch.mit.edu

 2 أعاده النظر في المهارات من الدرس الأخير ، بناء علي عملك في الخاص بك "بلدي الأشياء " المنطقة أو (LA) استخدام بلدي "خلفيه وموسيقي ملونه الكره " تصميم القالب الخاص بك https://scratch.mit.edu/projects/190096698/

3 أضافه خلفيات جديده والقد ه إلى العفريت 1.

وينبغي ان يكون معظم الأطفال قادرين علي ما يلي: كامل 1-3

4 "ريميكس " (حفظ) العمل في حساب الصفر الخاص بك

5 تقييم الذات--الدرس 5.

يجب ان يكون بعض الأطفال قادرين علي: 6 أضافه الموسيقي إلى الرسوم المتحركة الخاصة بك

7 جعل "طباعه الشاشة " نسخ ولصق في سجل القصاصات تقييم الذات.

8 تحويله: أضافه العديد من الأزياء إلى العفريت الأول ، أضافه رمز لجعله وظيفة.
 

الدرس 6--نعم/Y4

المهمة 1--سجل في حسابات الصفر علي الإنترنت--اذكر ومناقشه السلامة الكترونيه

الأطفال لإنتاج التصميم في الصفر باستخدام "خلفيه وموسيقي ملونه الكره " قالب أو (ها) أضافه خلفيات جديده إلى العفريت 1 ورمز بشكل مستقل (ها)

المهمة 2 – "ريميكس " (حفظ) علي حسابات فرديه.

المهمة 3--نسخ "طباعه الشاشة " الصور في التقييم الذاتي واستكمال القسم الدرس 6.

المهمة 4--تحويله: أضافه الموسيقي إلى العفريت 1

التقييم الذاتي الرقمي الكامل المتعلقة معايير النجاح لأهداف التعلم الكلمات الرئيسية خلفيه

موسيقي

عفريت

زي

تحميل

خوارزميه

لعبه

كمبيوتر

تصميم

التقييم الذاتي

http://mailchi.mp/scratch/get-creative-with-coding-with-scratch-during-csedweek?e=d3b7a03ca1